电商培训

推进实训课程体系改革,打造移动的实训课堂


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随着职业教育的快速发展,各行各业都需要大量既懂理论又会实践,融知识、能力、管理于一体的复合型高技能人才。为了让学生从实训教学中学到知识,掌握技能、得到成长,学校通过多种举措,稳步推进实训课程体系改革,经济贸易系让学生以“准员工”身份和视角进行实训课程的实践和探索,打造移动的实训课堂,旨在让学生能够快速融入企业,适应工作岗位需求。●智能锁电商移动课堂●智能锁电商课堂实训将教学从普通教室移动到电商工作室。学生、老师和企业导师共同参与,从搭建临时摄影棚、研讨拍摄角度和方法到电商店铺首页图片设计、产品上架的整个过程都是以学生为主导,老师辅助指导进行开展。

师生共同搭建临时摄影棚

师生研讨产品拍摄方法与技巧

师生共同拍摄吉研智能锁B产品

学生为产品上架进行店铺网页设计

学生操作产品售后服务软件

师生筛选产品图片与研讨

成果展示借助于真实的电商平台和导入式课程项目任务,激发学生学习兴趣;锻炼学生实际操作能力。

吉研智能工作室智能锁展示台

●推销学移动课堂●

推销学实训是以学生为主导的实训,班级拟成立贸易公司。同学们共同推选出公司管理人员,进行企业线上线下销售运营管理。在整个运营过程中,产品采购、商务谈判、产品销售、成本核算、利润核算以及对公司利润的处理均由推选出的公司管理人员共同讨论决定,指导老师只在推销方案设计、促销方案制定、数据分析、线上销售、上门推销以及电话推销中进行技术指导。

图为推销学实训中学生采购的销售产品

实训中,由各小组负责人在贸易公司完成销售产品的领取、分配,各组成员做好区域市场分配、实地产品销售、数据记录及核算成本利润等。

学生对产品进行推销

学生进行推销学实训总结汇报

实训成果通过数据分析、经验分享、汇报总结等形式完成,最后产生了推销学实训销售冠军,并指导老师给销售冠军颁发奖杯。

指导老师为销售冠军颁发奖杯

学生们在朋友圈分享实训心得

●调研实训走进创业学院●此次调研实训,围绕调研智能锁市场开展进行,以小组为单位进行智能锁资料的查找及调查问卷设计,并采用多种调查方式来了解该市场。

小组成员查找资料

设计问卷调查

小组成员校内调查

学生到吉研智能科技公司实地调研

走出教室,走进企业。同学们在指导老师的带领下来到位于学校创业园的吉研智能科技公司调研。公司技术人员为同学们介绍了吉研智能锁的生产流程、各款产品以及目前正在进行的吉研智能电商项目。同学们表现出了浓厚的兴趣,在参观的过程中进一步了解了智能锁市场。

学习交流

参观吉研智能锁产品

吉研技术人员介绍最新款智能锁

合影留念

各组对调研所得的数据进行了整理、分析及总结,以提交“智能锁市场”为主题的市场调查报告结束此次实训课程。

小组整理、分析及经验分享现场

“移动的实训课堂”特色和优势在于实用化,即以能用为度,以实用为本,重视实务学习,强调技能实践,旨在“课堂+实践”的基础上培养出具有一定知识水平和综合素质,同时又具备一定专业技术和技能的人才。

供稿:

经济贸易系吕绍峰夏培培谢瑷鸿郭瑞伟

供图:

机械工程系侯玲红

大学生新媒体中心胡秋学

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